在企業培訓中，主管與團隊領導人最常關心的議題之一是：如何把 MBTI 應用在團隊帶領上？Henriksson 和 Grill（2023）在管理行為訓練的質性研究指出，當面對內外部環境的劇烈變化時，主管需要刻意打破「自動駕駛」（autopilot）模式，他們總結出領導力發展的四個成功要素，分別為 1.反思時間 2.夥伴參與 3.計畫與目標設置 4.壓力管理與恢復。看到這研究結果讓我十分驚喜，因為它們也正好呼應MBTI在團隊帶領上的應用。
當組織快速轉型、技術不斷顛覆、人才期待持續變動時，領導者究竟該如何站穩腳步並帶領團隊前進？單靠直覺與經驗，往往不足以應對這股巨浪。最新研究顯示，透過結合科學化工具與系統性訓練，領導者能夠大幅提升效能。本文將以Myers-Briggs Type Indicator（MBTI）為切入點，探討如何運用人格特質的洞察來強化領導力發展，並結合Henriksson和Grill（2023）的研究成果，提出具體的實踐策略與案例啟發。
最近上課遇到學員描述自己跟執行長的一段對話，想讓大家推敲執行長在MBTI的接收資訊維度是偏向實感型(Sensing)或直覺型(iNtuition)? 後來現場有學員輸入一樣的對話資訊讓ChatGPT來判斷執行長接收資訊的傾向，我很驚喜ChatGPT給的答案跟在場大多數人推估的相同。剛好企業HR提到有跨世代溝通的需求， 回家後，我開始狂問ChatGPT : 「如何將MBTI的學習應用到世代之間的溝通 ? 」。可惜它的回答不太對焦，我就決定自己來寫這主題。
近期較常接到人資訓練夥伴提到，公司需要針對DEI (多元、平等、共融)的主題提供訓練與舉辦相關活動。聽到企業願意投資在DEI面向，我很歡喜也樂見其成，這也跟MBTI建構者Myers & Briggs母女倆當初投入的初衷相呼應。母女倆看到世界大戰對人們造成極大的痛苦，認為人類會有紛爭源於彼此不了解而引發衝突，下定決心努力鑽研性格類型指標，因為她們發現認識心理類型和了解人本身的差異，能帶來很多好處。我深受母女倆促進和平的宏願與熱忱感動，這也是我從2014開始持續分享MBTI的動力來源。